TIC´S (página 2)

Hay un amplio abanico de sistemas de
software, como
el lenguaje de
programación PHP, Active
Server Pages (ASP), y
Java Server
Pages (JSP) que están disponibles para generar sistemas de
sitios web
dinámicos. Los sitios dinámicos a menudo incluyen
contenido que se recupera de una o más bases de datos o
usando tecnologías basadas en XML como por
ejemplo el RSS.

El contenido estático puede
también ser generado de manera dinámica periódicamente o si ocurren
ciertas condiciones para la regeneración para evitar la
pérdida de rendimiento de iniciar el motor
dinámico para cada usuario o para cada
conexión.

Hay plugins disponibles para navegadores,
que se usan para mostrar contenido activo como Flash, Shockwave
o applets escritos en Java. El HTML
dinámico también proporciona para los usuarios
interactividad y el elemento de actualización en tiempo real
entre páginas
web (i.e, las páginas no tienen que cargarse o
recargarse para efectuar cualquier cambio),
principalmente usando el DOM y JavaScript, el
soporte de los cuales está integrado en la mayoría
de navegadores web modernos.

Este tema es muy amplio y cada día
hay nuevos modelos de
páginas muy profesionales.

Últimamente, dado el compromiso
social de muchos gobiernos, se recomienda que los Sitios Web
cumplan unas normas de
accesibilidad para que éstos, puedan ser visitados y
utilizados por el mayor número de personas posibles
independientemente de sus limitaciones físicas o las
derivadas de su
entorno. La accesibilidad web viene recogida en las Pautas de
Accesibilidad al Contenido Web WCAG 1.0 del W3C.

Tipos de Web
sites

Existen muchas variedades de sitios web,
cada uno especializándose en un tipo particular de
contenido o uso, y puede ser arbitrariamente clasificado de
muchas maneras. Unas pocas clasificaciones pueden
incluir:

• Sitio archivo: usado para
  preservar contenido electrónico valioso amenazado con
  extinción. Dos ejemplos son: Internet Archive, el cual
  desde 1996 ha preservado billones de antiguas (y nuevas)
  páginas web; y Google Groups, que a principios de 2005
  archivaba más de 845.000.000 mensajes expuestos en los
  grupos de noticias/discusión de Usenet, tras su
  adquisición de Deja News.

• Sitio weblog (o blog): sitio
  usado para registrar lecturas online o para exponer diarios
  en línea; puede incluir foros de discusión.
  Ejemplos: Blogger, Xanga. LiveJournal, WordPress,
  www.x0101.com.

• Sitio de empresa: usado para
  promocionar una empresa o servicio.

• Sitio de comercio
  electrónico: para comprar bienes, como
  Amazon.com.

• Sitio de comunidad virtual: un
  sitio donde las personas con intereses similares se comunican
  con otros, normalmente por chat o foros. Por ejemplo:
  MySpace, Facebook,Hi5, Multiply, Orkut.

• Sitio de Base de datos: un sitio
  donde el uso principal es la búsqueda y muestra de un
  contenido específica de la base de datos como la
  Internet Movie Database.

• Sitio de desarrollo: un sitio el
  propósito del cual es proporcionar información
  y recursos relacionados con el desarrollo de software,
  diseño web, etc.

• Sitio directorio: un sitio que
  contiene contenidos variados que están divididos en
  categorías y subcategorías, como el directorio
  de Yahoo!, el directorio de Google y el Open Directory
  Project.

• Sitio de descargas:
  estrictamente usado para descargar contenido
  electrónico, como software, demos de juegos o fondos
  de escritorio: Download, Tucows, Softonic,
  Baulsoft.

• Sitio de juego: un sitio que es
  propiamente un juego o un "patio de recreo" donde mucha gente
  viene a jugar, como MSN Games, Pogo.com y los MMORPGs
  VidaJurasica, Planetarion y Kings of
  Chaos.

• Sitio de información:
  contiene contenido que pretende informar a los visitantes,
  pero no necesariamente de propósitos comerciales;
  tales como: RateMyProfessors.com, Free Internet Lexicon and
  Encyclopedia. La mayoría de los gobiernos e
  instituciones educacionales y sin ánimo de lucro
  tienen un sitio de información.

• Sitio de noticias: Similar a un
  sitio de información, pero dedicada a mostrar noticias
  y comentarios.

• Sitio pornográfico
  (porno): muestra imágenes y vídeos de
  contenido sexual explicito.

• Sitio buscador: un sitio que
  proporciona información general y está pensado
  como entrada o búsqueda para otros sitios. Un ejemplo
  puro es Google, y el tipo de buscador más conocido es
  Yahoo!.

• Sitio shock: incluye
  imágenes u otro material que tiene la intención
  de ser ofensivo a la mayoría de visitantes. Ejemplos:
  rotten.com, [ratemypoo.com].

• Sitio de subastas: subastas de
  artículos por internet, como eBay.

• Sitio personal: Mantenido por
  una persona o un pequeño grupo (como por ejemplo
  familia) que contiene información o cualquier
  contenido que la persona quiere incluir.

• Sitio portal: un sitio web que
  proporciona un punto de inicio, entrada o portal a otros
  recursos en Internet o una intranet.

• Sitio Web 2.0: un sitio donde
  los usuarios son los responsables de mantener la
  aplicación viva, usando tecnologías de
  última generación: pikeo, flickr

• Creador de Sitios: es
  básicamente un sitio que te permite crear otros
  sitios, utilizando herramientas de trabajo en línea,
  como PageCreative.

• Sitio wiki: un sitio donde los
  usuarios editan colaborativamente (por ejemplo:
  Wikipedia).

• Sitio político: un sitio
  web donde la gente puede manifestar su visión
  política. Ejemplo: New Confederacy.

• Sitio de Rating: un sitio donde
  lagente puede alabar o menospreciar lo que
  aparece.

• Sitios Educativos: promueven
  cursos presenciales y a distancia, información a
  profesores y estudiantes, permiten ver o descargar contenidos
  de asignaturas o temas.

• Sitio Spam: sitio web sin
  contenidos de valor que ha sido creado exclusivamente para
  obtener beneficios y fines publicitarios, engañando a
  los motores de búsqueda.

Buscadores más
destacados

APOCALX

http://www.apocalx.com/

Este novedoso buscador francófono destaca por la
cantidad de información añadida sobre una
página que nos facilita cuando realizamos una
búsqueda en él (visualización previa desde
el propio buscador, localización y características
del servidor donde se
aloja la página, propietario del dominio e
información de antiguas versiones de la página
consultada.

YAHOOLIGANS!

http://yahooligans.yahoo.comPara niños
de siete a 12 años. A la vez que programa buscador
y entorno diseñado especialmente para niños,
Yahooligans! ofrece numerosos recursos de
entretenimiento, además de la búsqueda
tradicional.

GIGABLAST

http://www.gigablast.comDispone de dos
opciones de búsqueda avanzada. Podemos utilizar el
sistema
clásico de operadores booleanos y para los internautas
menos experimentados, existe la opción de recurrir al
método de
formulario simple.

MOOTER

http://mooter.com/Mooter es una nueva
herramienta, originaria de Australia, que combina la potencia de un
buscador al estilo de Google con la
capacidad de exposición
de resultados agrupados por categorías y que son
representados gráficamente.

OPEN DIRECTORY PROJECT

http://www.dmoz.comEs el directorio
más grande y fraternal de la Web, el cual es construido y
mantenido por un gran número de voluntarios. Su principal
misión
es la de colaborar en forma constructiva en el crecimiento de
Internet. El ODP
provee los medios
necesarios para una organización eficiente. Incorpora nuevas
utilidades para ayudar al internauta en la elección del
enlace más adecuado para sus búsquedas. Si
navegamos a través del directorio observaremos al final de
cada página dos bolas, una de color verde y
otra de color rojo. Al pulsar sobre la bola de color verde,
ordena el listado de enlaces según el baremo de
popularidad que establece Google mediante su sistema denominado
PageRank. Si pulsamos la bola de color rojo nos facilita una
imagen
miniaturizada de cada página o thumbnail.

ALTHEWEB

http://www.alltheweb.com/Alltheweb pretende
acercar el espacio que hay entre información y acción,
poniendo en contacto a la gente con la información
buscada, de forma que sea relevante sin tener en cuenta los
medios.Buscador de páginas web, noticias
(búsqueda en más de 3000 fuentes de
noticias internacionales), imágenes,
video, audio y
archivos en
FTPs. Dispone de una de las bases de datos más
importantes en internet, siendo una de las que se actualiza
más frecuentemente (aproximadamente un 30% de sus registros se
reindexan semanalmente)

ACCOONA

http://www.accoona.comEl buscador Accoona .
Su singularidad reside en varios aspectos según anuncian
sus propietarios: Ofrecer búsquedas más relevantes
mediante un potente algoritmo
basado en inteligencia
artificial. Distinguir búsquedas de páginas
globales de la red y del sector de los
negocios.
Dispone de una versión específica en chino.En los
resultados iniciales no hemos detectado una sustancial diferencia
con respecto a otros buscadores
genéricos, si acaso, muestra
resultados menos relevantes.

ALTAVISTA

http://www.altavista.comBuscador de webs,
imágenes, MP3/audio, video,
directorio, noticias. También ofrece otras herramientas
como un traductor, filtro familiar, servicio de
páginas amarillas, buscador de personas y comparador de
precios de
diferentes productos a
través de Dealtime (http://altavista.dealtime.com).La
base de datos
actual está ordenada según la fórmula de
relevancia de AltaVista.

SNAP

http://snap.com/Snap cuenta con un curioso
sistema de segunda búsqueda. Tras la búsqueda
inicial, el sistema permite introducir unos parámetros
predefinidos —como "dominio", "popularidad" o
"satisfacción"— a partir de los cuales se
seleccionan los enlaces deseados.

CARROT

http://demo.carrot2.org/demo-stable/mainUn
buscador que clasifica los resultados por temas. Si de buscadores
alternativos se trata, encontramos una nueva variante para los
que no se conforman solamente con Google. Demo.Carrot2.org es un
servicio que está provisto de algunas funcionabilidades
que nos ayudarán a través de algunos beneficios
extras a mejorar nuestras búsquedas en la Web.En primer
lugar, hay que decir que organiza la información
según como determinemos los motores de
búsqueda a utilizar, ya sea en la Web generalizada, Yahoo
News, Wiki, Google, etc… A esto podemos añadirle,
una barra lateral izquierda donde se sitúan tres
pestañas que nos clasifican los resultados por
tópicos, fuentes y dominios.Podemos señalar a este
buscador como una muy útil herramienta por su capacidad de
ordenar los resultados.

CHACHA

http://www.chacha.com/Es un buscador que
combina resultados provenientes de un algoritmo con otros
sugeridos por seres humanos, contratados por ChaCha, que ejercen
labores de "asesores de búsquedas" ayudando a otros
usuarios a cambio de una cierta cantidad de dinero. ChaCha
está construyendo una verdadera Red Social de asesores de
búsqueda, a través de datos de búsquedas y
contactos personales, con la intención de convertirlo en
un sistema inteligente de búsqueda de información.
Se trata, el de ChaCha, de un enfoque mucho más
interactivo y rápido que el desde hace años vienen
ofreciendo 'Google Answers' o 'Yahoo! Answers' con sus sistemas
de preguntas y respuestas entre usuarios que tratan de localizar
información.

HAKIA

http://www.hakia.com/Se autodefine como "el
primer buscador basado en significados", y que utiliza "un
sistema semántico propietario, en lugar de los
índices convencionales" para responder a preguntas
escritas directamente en lenguaje
natural. El proyecto Hakia
está dirigido por Riza Berkan, experto en Inteligencia
Artificial y Procesamiento del Lenguaje Natural, que afirma que
la tecnología desarrollada permitirá
rastrear los contenidos de texto de la
WWW para analizarla semánticamente y poder devolver
información a consultas efectuadas por los
usuarios

GENNIO

http://www.gennio.com/Un buscador de
capital y
tecnología cien por cien españoles que basa su
filosofía en el concepto de los
tags. La idea principal que impulsa este proyecto es la
de la fuerza de la
inteligencia social. Más allá de algoritmos y
complicados mecanismos de búsqueda, muchos usuarios
guardan sus enlaces preferidos en la pestaña de Favoritos
o en su lector de feeds. La idea es compartir este
conocimiento,
personal y
estimado por cada usuario, con el resto de comunidad, para
beneficio de todos. Así, cada usuario podrá subir
sus enlaces favoritos (gennes), o valorar y comentar los
resultados de las búsquedas, que incluyen secciones de
noticias, ofertas de empleo,
noticias y búsquedas locales.

SCROOGLE

http://www.scroogle.org/Scroogle, un motor
de scraping que trabaja sobre búsquedas de Google
ocultando toda información del usuario que realiza la
búsqueda. La aplicación es obra de Daniel Brandt,
creador de GoogleWatch, uno de los sitios más
críticos con la actitud del
buscador con respecto a temas como la privacidad, y que ofrece
búsquedas completamente anonimizadas a través de su
proxy,
ocultando a Google toda la información personal de tu
búsqueda e incluso de tu login, si estás en ese
momento conectado con alguno de los servicios de
Google. El sitio no utiliza cookies, y borra toda la
información de las búsquedas realizadas tras 48
horas. Búsquedas con la potencia de Google, pero con total
privacidad, y sin anuncios de ningún tipo. Aparentemente,
el sitio está creciendo en actividad, según algunos
observadores llegan ya a servir unas cincuenta mil
búsquedas al día, y no ha sido objeto de denuncia
debido a que su legalidad no
ha podido ser por el momento cuestionada.

MSN

http://www.live.comMSN, ha presentado su
nuevo buscador, una versión más simplificada que
parece estar bastante inspirada en Google, su máximo
rival. Con el objetivo de
"ayudar a la gente a tener un acceso más rápido,
limpio y fácil a la información", MSN ha llevado a
cabo esta modificación para mejorar su sistema de
búsqueda e incluir en él varios enlaces a sus
principales servicios, como Hotmail, Messenger o
Noticias

ASK JEEVES

http://www.ask.com/Ask Jeeves incluye sus
conocidos 'prismáticos', que permiten visualizar la
página sin necesidad de entrar.Esta función
permite a los usuarios despedirse del 'antiguo' método,
con el que el usuario debe abrir página por página
y luego retroceder hasta la lista de resultados.Ask te permite:
Búsqueda avanzada¿Sabe exactamente lo que quiere
encontrar en la web? Utilice las opciones avanzadas para incluir
datos específicos en su búsqueda.

WIKIA SEARCH

http://alpha.search.wikia.com/El buscador
web "de código
abierto, transparente y colaborativo" creado por los responsables
de la popular Wikipedia. En la página de resultados se
incluye el valor
numérico de la relevancia de cada enlace para cada
búsqueda, junto a la URL y al enlace de la versión
caché. 'Wikia Search' utiliza la tecnología abierta
de Nutch, una implementación de la API de Lucene para
indexar y realizar búsquedas dentro de los documentos web
que rastrean mediante la tecnología de Grub. El rastreador
'Grub' sería parte de la plataforma abierta 'Atlas',
ideada por Jeremy Miller (el creador del popular sistema de
mensajería Jabber) para 'Wikia Search', y que
serviría para crear "comunidades de búsqueda
totalmente distribuidas", y en la que todos los participantes
tendrían un papel. Aquellos que tengan 'Grub' instalado en
su equipo serían "fábricas de contenidos" y el
proyecto pretende recolectar toda la información rastreada
dentro de un mismo repositorio, que estaría a
disposición pública mediante la licencia 'GFDL'.El
buscador Nutch te permite crear tus propios algoritmos de
búsqueda, y 'Wikia Search' pretende modificarlos para
ofrecerles un componente social que otros buscadores no ofrecen
directamente. De esta manera, se intentará que los
usuarios de este buscador puedan tanto votar positiva o
negativamente cada URL, como modificar manualmente los resultados
de la clasificación realizada por el algoritmo. Como han
indicado sus responsables, se trata simplemente esta de una
presentación en público para que los usuarios
podamos ir detectando errores, y nos vayamos familiarizando para
poder colaborar, si así lo deseamos, en su
mejora.

GOOGLE

http://www.google.com
google.com? Es un resultado alfanumérico que se inicia al
consultar una duda, ahí, en una espiral de resultados
positivos, se activan 254.000 servidores, luego
1.000.000 procesadores a
los que activan 12.000 millones de páginas web e inducen a
una potencia a la "n" de cifra digital, que en una abrir y cerrar
de ojos obtenemos una respuesta, afirmativa. Es una
ecuación de 500 millones de variables
posibles que Google resuelve en un clic. Estas consultas
ascienden a más de 800 millones por día. Sin lugar
a dudas Google hoy por hoy es el buscador más utilizado en
el Mundo a nivel general. Existiendo aún países
donde no son la primera fuente de consultas. Como es el caso de
de Corea, China, y
muchos países asiáticos, que representan un parte
muy importante de los 1.200.000 usuarios actuales de la
Red.Google aunque su buscador, es la fuente prioritaria de sus
ingresos y
utilización, tienen desarrolladas herramientas, que por
sí mismas son de interés
para gran mayoría de usuarios.

YAHOO

http://www.search.yahoo.comUno de los
sitios más importantes en la historia de
Internet y posiblemente el portal más grande existente
es la historia de
dos jóvenes emprendedores. Un renovado Yahoo! nos presenta
un mejoradísimo motor de búsqueda, al que ha dotado
de numerosas posibilidades. Mención especial merece la
transformación de Yahoo!, cuya novedad más
destacada es que el usuario puede personalizar sus
búsquedas a través del servicio "My Yahoo! Search".
De este modo, el internauta puede ir guardando así los
enlaces que desee e incluso introducir comentarios personales.
 Posteriormente, en la opción "Mi web", el internauta
encontrará sólo aquellas páginas que haya
consultado con anterioridad, similar a un servicio de favoritos.
Además, el portal permite almacenar direcciones de
sindicación de contenidos con el fin de rescatarlas y
utilizarlas más tarde. Además cuenta con numerosas
herramientas útiles e interesantes.

Desventajas y
ventajas de un sitio web

DESVENTAJAS

• Espacio limitado para tus
  páginas web

• No puedes agregarle aspectos
  interactivos (Boletines, chat, pedidos en linea, juegos,
  etc.

• Los motores de búsqueda los
  ignoran (Una GRAN desventaja)

• Los visitantes dudan de tu
  credibilidad

• Presencia de banderines y pantallas
  emergentes en tus páginas.

• Direcciones URL largas y
  difíciles de recordar (En vez de
  tudominio.com)

• No hay garantía de la
  disponibilidad y longevidad de tu sitio

• No tienes cuentas de correo
  personalizadas (tu[arroba]tudominio.com)

• No tienes opciones de ayuda o
  soporte

• Puede que no sea un sitio web gratis
  por mucho tiempo

VENTAJAS

• Direccion URL fácil de recordar
  (tudominio.com)

• Nada de banners ni pop-ups

• Mayor probabilidad de ser listado en
  los buscadores (Google, Yahoo!, etc.)

• Tu tienes el Control de la apariencia
  de tu sitio

• Direcciones de correo con tu nombre de
  dominio (tu[arroba]tunombrededominio.com)

• Capacidad de expansión para tus
  páginas web

• Apariencia más
  profesional

• Más flexibilidad para el
  diseño y la funcionalidad

• No tienes que preocuparte por la
  desaparición inesperada de tu sitio

• Ayuda y soporte disponibles

WIKIS

Los wikis

DEFINICION:

Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas
páginas web pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Los textos o "páginas wiki" tienen títulos
únicos. Si se escribe el título de una
"página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra
se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página
Web.

En una página sobre "alpinismo"
puede haber una palabra como "piolet" o "brújula"
que esté marcada como palabra perteneciente a un
título de página wiki. La mayor parte de las
implementaciones de wikis indican en el URL de la página
el propio título de la página wiki (en Wikipedia
ocurre así: http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo),
facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del propio
sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones
una coherencia terminológica, generando una
ordenación natural del contenido.

La aplicación de mayor peso y a la
que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la
creación de enciclopedias colaborativas, género al
que pertenece la Wikipedia. Existen muchas otras aplicaciones
más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la
puesta en común de conocimientos o textos dentro de
grupos.

La mayor parte de los wikis actuales
conservan un historial de cambios que permite recuperar
fácilmente cualquier estado
anterior y ver 'quién' hizo cada cambio, lo cual facilita
enormemente el mantenimiento
conjunto y el control de
usuarios destructivos. Habitualmente, sin necesidad de una
revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la
página wiki editada.

HISTORIA

El origen de los wikis está en la
comunidad de
patrones de diseño,
cuyos integrantes los utilizaron para escribir y discutir
patrones de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado
por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al
concepto wiki, y produjo la primera
implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio
de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995.
En palabras del propio Cunningham, un wiki es "la base de datos
en línea más simple que pueda funcionar" (the
simplest online database that could possibly work).1
. El wiki de Ward aún es uno de los sitios wiki
más populares.

En enero de 2001, los fundadores del
proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimbo Wales y Larry Sanger,
decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de
enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software
UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, que ha
sido adoptado después por muchos otros wikis.

Actualmente, el wiki más grande que
existe es la versión en inglés
de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto.
Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños
y con menor participación de usuarios, generalmente debido
al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente
por ejemplo la creación de wikis para proveer de documentación a programas
informáticos, especialmente los desarrollados en software
libre.

VENTAJAS

• La principal utilidad de un wiki es que
  permite crear y mejorar las páginas de forma
  instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por
  medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más
  gente participe en su edición, a diferencia de los
  sistemas tradicionales, donde resulta más
  difícil que los usuarios del sitio contribuyan a
  mejorarlo.

• Dada la gran rapidez con la que se
  actualizan los contenidos, la palabra «wiki»
  adopta todo su sentido. El documento de hipertexto
  resultante, denominado también «wiki» o
  «WikiWikiWeb», lo produce típicamente una
  comunidad de usuarios. Muchos de estos lugares son
  inmediatamente identificables por su particular uso de
  palabras en mayúsculas, o texto capitalizado; uso que
  consiste en poner en mayúsculas las iniciales de las
  palabras de una frase y eliminar los espacios entre ella.
  Este wiki, en sus orígenes, se comportaba de
  esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y
  sólo hace falta encerrar el título del enlace
  entre dos corchetes.

DESVENTAJAS

• No hay un control o supervisión
  de calidad de los contenidos.

• El vandalismo es una de los principales
  problemas que tiene el wiki, pues personas desconocidas
  agregan, modifican y borran el contenido
  importante.

• Reemplazan artículos por
  obscenidades, basura, insultos, chistes u otro tipo de
  contenido irrelevante.

• La introducción de enlaces en un
  wiki con el fin de publicar o hacer proselitismo de
  ideologías, religión, etc.

• Ingresan material que violan derechos
  de autoría.

CARACTERISTICAS

Un wiki permite que se escriban
artículos colectivamente (co-autoría) por medio de
un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una
página wiki singular es llamada "página wiki",
mientras que el conjunto de páginas (normalmente
interconectadas mediante hipervínculos) es "el wiki". Es
mucho más sencillo y fácil de usar que una base de
datos.

Una característica que define la
tecnología wiki es la facilidad con que las páginas
pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta
revisión para que los cambios sean aceptados. La
mayoría de wikis están abiertos al público
sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se
requiere hacer login para obtener una cookie de "wiki-firma",
para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más
privados requieren autenticación de usuario.

PÁGINAS Y
EDICIÓN

En un wiki tradicional existen tres
representaciones por cada página:

• El "código fuente", editable por
  los usuarios. Es el formato almacenado localmente en el
  servidor. Normalmente es texto plano, sólo es visible
  para el usuario cuando la operación "Editar" lo
  muestra.

• Una plantilla (puede que generada
  internamente) que define la disposición y elementos
  comunes de todas las páginas.

• El código HTML, renderizado a
  tiempo real por el servidor a partir del código fuente
  cada vez que la página se solicita.

El código fuente es potenciado
mediante un lenguaje de marcado simplificado para hacer varias
convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso del
asterisco "*" al empezar una línea de texto significa que
se renderizará una lista desordenada de elementos
(bullet-list). El estilo y la sintaxis pueden variar dependiendo
de la implementación, alguna de las cuales también
permite etiquetas HTML.

SOFTWARE

Existen varios programas, generalmente
scripts de servidor en Perl o PHP, que implementan un wiki. Con
frecuencia, suelen utilizar una base de datos, como MySQL.

Suelen distinguirse
por:

• Destino: para uso personal, para
  intranets, para la web…

• Funcionalidad: pueden o no mantener
  historiales, tener opciones de seguridad, permitir subir
  archivos, tener editores WYSIWYG…

Algunos de los más utilizados
son:

• UseModWiki: el más antiguo,
  escrito en Perl.

• MediaWiki: utilizado en todos los
  proyectos de Wikimedia. Basado en PHP y MySQL.

• PhpWiki: basado en UseMod. Escrito en
  PHP, puede utilizar distintas bases de datos.

• TikiWiki: CMS completo, con un wiki muy
  desarrollado, usando PHP y MySQL.

• DokuWiki: Un wiki completo escrito en
  PHP sin necesidad de bases de datos (usa sólo ficheros
  de texto)

• WikkaWiki: basado en WakkaWiki, un wiki
  muy ligero. Usa PHP y MySQL

• MoinMoin: Modular. Escrito en
  Python.

• OpenWiking: Wiki programado en
  ASP.

EJEMPLOS DE WIKIS

Aprendices: Wiki formado por un colectivo
de 57 bloggers que han creado este wiki como lugar de encuentro
para aprender en torno a los
blogs y el
software social en general.- Edublogki: Wiki de Lourdes Barroso
para un Curso de Edublogs organizado por CAP Madrid-Centro.- Wiki de DigiZen: Wiki de Mario
Núñez- EPICTIC: Línea de trabajo del
grupo DIM-UAB
para la "Elaboración de un modelo de
Plan de
Integración Curricular de las TIC" en los
colegios de educación infantil y
primaria (EPICTIC).- Wiki de recursos: wiki cin recursos de un
Instituto (no se especifica cuál) con varios departamentos
didácticos.- Wiki sobre gramática de Felipe Zayas- Edujoomla: Wiki
de Luis Barriocanal sobre Joomla- WikiTaller de José
Cuerva- Wiki musical de Jesús Serrano

– GleduWiki wiki de la sociedad
Gleducar- AulaWiki21 de Francisco Muñoz de la Peña-
podcast-es: wiki sobre podcast- Wiki de Actilingua de Bea
Marín- WikiDds Wiki del IES Dolmen del Soto- Themes
castellano: wiki
de anieto 2K sobre plantillas para WordPress en castellano-
Proyecto Omerique: wiki de recursos de varios centros educativos-
Narradores: Wiki para uso del alumnado del CEIP Príncipe
Felipe de Motril- Aplicaciones Educativas de los Wikis, de Jose
Mª González-Serna- Wiki de Aníbal de la Torre
sobre la web 2.0- Wiki de Aulablog sobre el Primer encuentro de
Edublogs de Roa de Duero, julio de 2006- WikiTinglado wiki de El
Tinglado- Netiqueta: wiki de Lourdes Barroso sobre las relciones
en el mundo del trabajo – Escribir en los blogs, wiki abierto por
Eduardo Larequi y con la participación de otros
profesores. Un wiki destinado a promover una correcta
expresión escrita en los blogs y, en particular, en los
blogs educativos.– Ticlenguas, wiki destinado al curso
Integració de les TIC en l'ensenyament de les
llengües, organizado por el CEFIRE de
Godella e impartido por Felipe Zayas, profesor de
castellano: Lengua y
Literatura, en el
IES Isabel de Villena, de Valencia.- Gramática de los
titulares, wiki de Felipe Zayas como soporte a un trabajo de
investigación colectivo sobre la
gramática de los titulares, realizado por los alumnos
de1º de Bachillerato (grupo de Ciencias) del
IES Isabel de Villena, de Valencia.- Para empezar, wiki de Felipe
Zayas que recoge recursos para los blogs.- Recursos edublogs,
Aníbal de la Torre- Antología poética,
Antología poética de la Generción del 27.
Wiki de Angus — 5 líneas Wiki, wiki de Daniel Primo
realizado con Dokuwiki- doscero, wiki de Juan Freire sobre la web
2.0- Wiki curso TIC, wiki del Curso TIC para Coordinadores de
Centros TIC, del Centro de Profesorado de Motril.- Cursos de
verano sobre web 2.0, Universidad de
León- Recursos TIC, curso incluido dentro del Plan de
Formación del CEP de Jerez para el curso 2006-2007-
Rethorika, Recursos retóricos en el discurso
publicitario. Wiki realizado con alumnos de 1º curso de
bachillerato.- Aicolenet, wiki del curso "Uso
Didáctico de Internet en el Aprendizaje
Integrado de Contenidos y Lenguas
Extranjeras" impartido por Alejandro Valero, José
Cuerva, Lourdes Barroso, José Mª Campo y José
Luis Cabello, abril de 2007.- en2palabras, wikis y lengua de
Cristina Palomeque- educativa, wiki de Juan José de Haro
para reflexionar sobre la aplicación de las nuevas
tecnologías en la educación y la
calidad
educativa.- Wiki Tecno, wiki de los miembros del Grupo de
Trabajo de Tecnología del CEP de Jerez para unidades
didácticas del área de Tecnología para la
Educación Secundaria Obligatoria. – El río
Bullaque, wiki del Colegio Rural Agrupado Valle del Bullaque –
Wiki de la clase
6ºB, C.P. Octavio Augusto- Web 2.0 Educación, wiki
del CRA San Isidro- Recursos TIC Jerez, wiki para un curso de
formación a distancia convocado por el Centro de
Profesorado de Jerez de la Frontera,
dentro del Plan de Formación para el curso 2007-2008 –
Creando wikis, wiki creado por el Laboratoriao de Innovación en Tecnologías de la
Información de la Universidad Politécnica de
Madrid.- Wiki Acacias- FILOTIC, Esta es la wiki de Filotic, desde
la que pretendemos investigar sobre las posibilidades
didácticas que nos presta la tecnología para
aplicarla en el proceso de
enseñanza–aprendizaje de la
filosofía. – Diario de aula 2007/2008, wiki que recoge el
quehacer diario de los profesores del CEIP San Isidro Labrador
con las TIC dentro del aula.- Wiki Educadultos, – Wiki del IES
Almeraya (Almería)- Aplicaciones educativas de la web 2.0,
Wiki de Pedro Cuesta Morales para el curso organizado por el
área de innovación educativa (vicerrectorado de
formación e innovación educativa) de la
Universidade de Vigo, e impartido por .- ticlab, taller de wikis
de Francisco Muñoz de la Peña para las IV Jornadas
de Formación e Inovación Educativa, crelebradas en
Aranjuez 28, 29 y 30 de noviembre de 2008.- UVigo 2.0, wiki del
curso sobre Aplicaciones educativas de la Web 2.0, organizado por
el área de innovación educativa (vicerrectorado de
formación e innovación educativa) de la
Universidade de Vigo, e impartido por Pedro Cuesta
Morales

Wikimedia:Wikipedia, Wikilibros,
Wikcionario, Wikiversidad, Wikinoticias, Commons, Wikiquote,
Wikisource, Wikiespecies. Wikimania. Meta-Wiki.
Nupedia.Enciclopedias:Anarcopedia, Conservapedia, Disinfopedia,
Enciclopedia Libre, Epistemowikia, Javapedia, LyricWiki,
Solarpedia, Wookieepedia.Humor:Uncyclopedia, Enciclopedia, La
Frikipedia.

Email

2.3–EMAIL O CORREO ELECTRONICO

DEFINICION DE EMAIL.

1. (Electronic mail) Correo
electrónico. Servicio muy utilizado en internet que
permite el intercambio gratis de mensajes entre usuarios. Junto
con el mensaje se pueden adjuntar archivos. Para enviar un
mensaje de e-mail es necesario tener la dirección de nuestro destinatario. Una
dirección de e-mail tiene la forma:
nombredecliente[arroba]nombredeproveedor.com.Podemos siempre
identificar una dirección de correo electrónico por
el uso de la arroba "@" entre el nombre de usuario y el nombre
del proveedor del servicio.Algunas aplicaciones que se utilizan
para el envío y recepción de e-mails son: Microsoft
Outlook Express, Microsoft Outlook, Netscape Mail, Eudora y
Pegasus Mail. También existen servicios online dedicados
al webmail como Gmail, Hotmail, Yahoo! Mail, etc.En general, un
usuario debe registrarse al servicio de e-mail para obtener una
cuenta de correo electrónico. 2. Cualquier mensaje enviado
o recibido. Cualquier correo electrónico no solicitado se
considera spam o correo
no deseado.

Correo electrónico, o en inglés e-mail
(electronic mail), es un servicio de red que permite a los
usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente
(también denominados mensajes electrónicos o
cartas
electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.
Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que
provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP,
aunque por extensión también puede verse aplicado a
sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por
medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar,
no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su
eficiencia,
conveniencia y bajo coste están logrando que el correo
electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos
habituales.

ELEMENTOS

Para que una persona pueda
enviar un correo a otra, ambas han de tener una dirección
de correo electrónico. Esta dirección la tiene que
dar un proveedor de correo, que son quienes ofrecen el servicio
de envío y recepción. Es posible utilizar un
programa específico de correo electrónico (cliente de correo
electrónico o MUA, del inglés Mail User Agent) o
una interfaz web, a la que se ingresa con un navegador
web.

ORIGEN

El correo electrónico antecede a la Internet, y
de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una
herramienta crucial. En una demostración del MIT
(Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se
exhibió un sistema que permitía a varios usuarios
ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así
guardar archivos en el disco. Esto hizo posibles nuevas formas de
compartir información. El correo electrónico
comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de
tiempo compartido y, para 1966, se había extendido
rápidamente para utilizarse en las redes de
computadoras.

En 1971 Ray Tomlinson incorporó el uso de la
arroba (@). Eligió la arroba como divisor entre el usuario
y la computadora
en la que se aloja la casilla de correo porque no existía
la arroba en ningún nombre ni apellido. Desde entonces la
arroba se lee "at" (en). Así, fulano[arroba]maquina.com se
lee fulano en máquina punto com.

El nombre correo electrónico proviene de la
analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y
recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios
(servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente
antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario
los revise.

DIRECCION DE CORREO

Una dirección de correo electrónico es un
conjunto de palabras que identifican a una persona que puede
enviar y recibir correo. Cada dirección es única y
pertenece siempre a la misma persona.

Un ejemplo es persona[arroba]servicio.com, que se lee
persona arroba servicio punto com. El signo @ (llamado arroba)
siempre está en cada dirección de correo, y la
divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la
arroba; en este caso, persona), y el dominio en el que
está (lo de la derecha de la arroba; en este caso,
servicio.com). La arroba también se puede leer "en", ya
que persona[arroba]servicio.com identifica al usuario persona que
está en el servidor servicio.com (indica una
relación de pertenencia).

Una dirección de correo se reconoce
fácilmente porque siempre tiene la @, donde la @ significa
"pertenece a…"; en cambio, una dirección de
página web no. Por ejemplo, mientras que
http://www.servicio.com/ puede ser una página web en donde
hay información (como en un libro),
persona[arroba]servicio.com es la dirección de un correo:
un buzón a donde se puede escribir.

Lo que hay a la derecha de la arroba es precisamente el
nombre del proveedor que da el correo, y por tanto es algo que el
usuario no puede cambiar. Por otro lado, lo que hay a la
izquierda depende normalmente de la elección del usuario,
y es un identificador cualquiera, que puede tener letras,
números, y algunos signos.

Es aconsejable elegir en lo posible una dirección
fácil de memorizar para así facilitar la
transmisión correcta de ésta a quien desee escribir
un correo al propietario, puesto que es necesario transmitirla de
forma exacta, letra por letra. Un solo error hará que no
lleguen los mensajes al destino.

Es indiferente que las letras que integran la
dirección estén escritas en mayúscula o
minúscula. Por ejemplo, persona[arroba]servicio.com es
igual a Persona[arroba]Servicio.Com.

PROVEEDOR DE CORREO

Para poder usar enviar y recibir correo
electrónico, generalmente hay que estar registrado en
alguna empresa que
ofrezca este servicio (gratuito o de pago). El registro permite
tener una dirección de correo personal única y
duradera, a la que se puede acceder mediante un nombre de usuario
y una Contraseña.

Hay varios tipos de proveedores de
correo, que se diferencian sobre todo por la calidad del
servicio que ofrecen. Básicamente, se pueden dividir en
dos tipos: los correos gratuitos y los de pago.

GRATUITOS

Los correos gratuitos son los más usados, aunque
incluyen algo de publicidad: una
incrustada en cada mensaje, y otros en la interfaz que se usa
para leer el correo.

Muchos sólo permiten ver el correo desde una
página web propia del proveedor, para asegurarse de que
los usuarios reciben la publicidad que se encuentra ahí.
En cambio, otros permiten también usar un programa de
correo configurado para que se descargue el correo de forma
automática.

Una desventaja de estos correos es que en cada
dirección, la parte que hay a la derecha de la @ muestra
el nombre del proveedor; por ejemplo, el usuario gapa puede
acabar teniendo gapa[arroba]correo-gratuito.net. Este tipo de
direcciones desagradan a algunos (sobre todo, a empresas [1]) y
por eso es común comprar un dominio propio, para dar un
aspecto más profesional.

DE PAGO

Los correos de pago normalmente ofrecen todos los
servicios disponibles. Es el tipo de correo que un proveedor de
Internet da cuando se contrata la conexión. También
es muy común que una empresa
registradora de dominios venda, junto con el dominio, varias
cuentas de correo
para usar junto con ese dominio (normalmente, más de
1).

También se puede considerar de pago el
método de comprar un nombre de dominio e instalar un
ordenador servidor de correo con los programas apropiados (un
MTA). No hay que pagar cuotas por el correo, pero sí por
el dominio, y también los gastos que da
mantener un ordenador encendido todo el día.

CORREO WEB

Casi todos los proveedores de correo dan el servicio de
correo web (webmail): permiten enviar y recibir correos mediante
una página web diseñada para ello, y por tanto
usando sólo un programa navegador web. La alternativa es
usar un programa de correo especializado.

El correo web es cómodo para mucha gente, porque
permite ver y almacenar los mensajes desde cualquier sitio (en un
servidor remoto, accesible por la página web) en vez de en
un ordenador personal concreto.

Como desventaja, es difícil de
ampliar con otras funcionalidades, porque la página ofrece
unos servicios concretos y no podemos cambiarlos. Además,
suele ser más lento que un programa de correo, ya que hay
que estar continuamente conectado a páginas web y leer los
correos de uno en uno.

CLIENTE DE CORREO

También están los clientes de
correo electrónico, que son programas para gestionar los
mensajes recibidos y poder escribir nuevos.

Suelen incorporar muchas más funcionalidades que
el correo web, ya que todo el control del correo pasa a estar en
el ordenador del usuario. Por ejemplo, algunos incorporan
potentes filtros anti-spam.

Por el contrario, necesitan que el proveedor de correo
ofrezca este servicio, ya que no todos permiten usar un programa
especializado (algunos sólo dan correo web). En caso de
que sí lo permita, el proveedor tiene que explicar
detalladamente cómo hay que configurar el programa de
correo. Esta información siempre está en su
página web, ya que es imprescindible para poder hacer
funcionar el programa, y es distinta en cada proveedor. Entre los
datos necesarios están: tipo de conexión (POP o
IMAP), dirección del servidor de correo, nombre de usuario
y contraseña. Con estos datos, el programa ya es capaz de
obtener y descargar nuestro correo.

El funcionamiento de un programa de correo es muy
diferente al de un correo web, ya que un programa de correo
descarga de golpe todos los mensajes que tenemos disponibles, y
luego pueden ser leídos sin estar conectados a Internet
(además, se quedan grabados en el ordenador). En cambio,
en una página web se leen de uno en uno, y hay que estar
conectado a la red todo el tiempo.

Algunos ejemplos de programas de correo son Mozilla
Thunderbird, Outlook Express y Eudora (ver lista
completa).

FUNCIONAMIENTO Y ESCRITURAS DEL MENSAJE

Se pueden mandar mensajes entre computadores personales
o entre dos terminales de una computadora
central. Los mensajes se archivan en un buzón (una manera
rápida de mandar mensajes). Cuando una persona decide
escribir un correo electrónico, su programa (o correo web)
le pedirá como mínimo tres cosas:

• Destinatario: una o varias direcciones de correo a
  las que ha de llegar el mensaje

• Asunto: una descripción corta que verá
  la persona que lo reciba antes de abrir el correo

• El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o
  incluir formato, y no hay límite de
  tamaño

Además, se suele dar la opción de incluir
archivos adjuntos al mensaje. Esto permite traspasar datos
informáticos de cualquier tipo mediante el correo
electrónico.

Para especificar el destinatario del mensaje, se escribe
su dirección de correo en el campo llamado Para dentro de
la interfaz (ver imagen de arriba). Si el destino son varias
personas, normalmente se puede usar una lista con todas las
direcciones, separadas por comas o punto y coma.

Además del campo Para existen los campos CC y
CCO, que son opcionales y sirven para hacer llegar copias del
mensaje a otras personas:

• Campo CC (Copia de Carbón): quienes
  estén en esta lista recibirán también el
  mensaje, pero verán que no va dirigido a ellos, sino a
  quien esté puesto en el campo Para. Como el campo CC
  lo ven todos los que reciben el mensaje, tanto el
  destinatario principal como los del campo CC pueden ver la
  lista completa.

• Campo CCO (Copia de Carbón Oculta): una
  variante del CC, que hace que los destinatarios reciban el
  mensaje sin aparecer en ninguna lista. Por tanto, el campo
  CCO nunca lo ve ningún destinatario.

Un ejemplo: Ana escribe un correo electrónico a
Beatriz (su profesora), para enviarle un trabajo. Sus
compañeros de grupo, Carlos y David, quieren recibir una
copia del mensaje como comprobante de que se ha enviado
correctamente, así que les incluye en el campo CC. Por
último, sabe que a su hermano Esteban también le
gustaría ver este trabajo aunque no forma parte del grupo,
así que le incluye en el campo CCO para que reciba una
copia sin que los demás se enteren. Entonces:

• Beatriz recibe el mensaje dirigido a ella (sale en
  el campo Para), y ve que Carlos y David también lo han
  recibido

• Carlos recibe un mensaje que no va dirigido a
  él, pero ve que aparece en el campo CC, y por eso lo
  recibe. En el campo Para sigue viendo a Beatriz

• David, igual que Carlos, ya que estaban en la misma
  lista (CC)

• Esteban recibe el correo de Ana, que está
  dirigido a Beatriz. Ve que Carlos y David también lo
  han recibido (ya que salen en el CC), pero no se puede ver a
  él mismo en ninguna lista, cosa que le extraña.
  Al final, supone que es que Ana le incluyó en el campo
  CCO.

ENVIO

El envío de un mensaje de correo es un proceso
largo y complejo. Éste es un esquema de un caso
típico.En este ejemplo ficticio, Ana (ana[arroba]a.org)
envía un correo a Bea (bea[arroba]b.com). Cada persona
está en un servidor distinto (una en a.org, otra en
b.com), pero éstos se pondrán en contacto para
transferir el mensaje. Por pasos:

• Ana escribe el correo en su programa cliente de
  correo electrónico. Al darle a Enviar, el programa
  contacta con el servidor de correo usado por Ana (en este
  caso, smtp.a.org). Se comunica usando un lenguaje conocido
  como protocolo SMTP. Le transfiere el correo, y le da la
  orden de enviarlo.

• El servidor SMTP ve que ha de entregar un correo a
  alguien del dominio b.com, pero no sabe con qué
  ordenador tiene que contactar. Por eso consulta a su servidor
  DNS (usando el protocolo DNS), y le pregunta que quién
  es el encargado de gestionar el correo del dominio b.com.
  Técnicamente, le está preguntando el registro
  MX asociado a ese dominio.

• Como respuesta a esta petición, el servidor
  DNS contesta con el nombre de dominio del servidor de correo
  de Bea. En este caso es mx.b.com; es un ordenador gestionado
  por el proveedor de Internet de Bea.

• El servidor SMTP (smtp.a.org) ya puede contactar con
  mx.b.com y transferirle el mensaje, que quedará
  guardado en este ordenador. Se usa otra vez el protocolo
  SMTP.

• Más adelante (quizás días
  después), Bea aprieta el botón "Recibir nuevo
  correo" en su programa cliente de correo. Esto empieza una
  conexión, mediante el protocolo POP3 o IMAP, al
  ordenador que está guardando los correos nuevos que le
  han llegado. Este ordenador (pop3.b.com) es el mismo que el
  del paso anterior (mx.b.com), ya que se encarga tanto de
  recibir correos del exterior como de entregárselos a
  sus usuarios. En el esquema, Bea recibe el mensaje de Ana
  mediante el protocolo POP3.

Ésta es la secuencia
básica, pero pueden darse varios casos
especiales:

• Si ambas personas están en la misma red (una
  Intranet de una empresa, por ejemplo), entonces no se pasa
  por Internet. También es posible que el servidor de
  correo de Ana y el de Bea sean el mismo ordenador.

• Ana podría tener instalado un servidor SMTP
  en su ordenador, de forma que el paso 1 se haría en su
  mismo ordenador. De la misma forma, Bea podría tener
  su servidor de correo en el propio ordenador.

• Una persona puede no usar un programa de correo
  electrónico, sino un webmail. El proceso es casi el
  mismo, pero se usan conexiones HTTP al webmail de
  cada usuario en vez de usar SMTP o IMAP/POP3.

• Normalmente existe más de un servidor de
  correo (MX) disponible, para que aunque uno falle, se siga
  pudiendo recibir correo.

Si el usuario quiere puede almacenar los mensajes que
envía, bien de forma automática (con la
opción correspondiente), bien sólo para los
mensajes que así lo desee. Estos mensajes quedan guardados
en la carpeta "Enviados".

RECEPCION

Cuando una persona recibe un mensaje
de correo electrónico puede verse en la bandeja de entrada
un resumen de él:

• Remitente (o De o De: o From o From: -en
  inglés-): esta casilla indica quién
  envía el mensaje. Puede aparecer el nombre de la
  persona o entidad que nos lo envía (o su apodo o lo
  que desee el remitente). Si quien envía el mensaje no
  ha configurado su programa o correo web al respecto
  aparecerá su dirección de email

• Asunto: en este campo se ve el tema que trata el
  mensaje (o lo que el remitente de él desee). Si quien
  envía el mensaje ha dejado esta casilla en blanco se
  lee [ninguno] o [sin asunto]

• Si el mensaje es una respuesta el asunto suele
  empezar por RE: o Re: (abreviatura de responder o reply -en
  inglés-, seguida de dos puntos). Aunque según
  de dónde proceda el mensaje pueden aparecer An: (del
  alemán antwort), Sv: (del sueco svar), etc.

• Cuando el mensaje procede de un reenvío el
  asunto suele comenzar por RV: (abreviatura de reenviar) o
  Fwd: (del inglés forward), aunque a veces empieza por
  Rm: (abreviatura de remitir)

• Fecha: esta casilla indica cuándo fue enviado
  el mensaje o cuándo ha llegado a la bandeja de entrada
  del receptor. Puede haber dos casillas que sustituyan a este
  campo, una para indicar la fecha y hora de expedición
  del mensaje y otra para expresar el momento de su
  recepción

Además pueden aparecer otras
casillas como:

• Tamaño: indica el espacio que ocupa el
  mensaje y, en su caso, fichero(s) adjunto(s)

• Destinatarios (o Para o Para: o To o To: -en
  inglés-): muestra a quiénes se envió el
  mensaje

• Datos adjuntos: si aparece una marca (habitualmente
  un clip) significa que el mensaje viene con uno o varios
  ficheros anexos

• Prioridad: expresa la importancia o urgencia del
  mensaje según el remitente (alta -se suele indicar con
  un signo de exclamación-, normal -no suele llevar
  marca alguna- o baja -suele indicarse con una flecha
  apuntando para abajo-)

• Marca (de seguimiento): si está activada
  (p.e. mostrando una bandera) indica que hay que tener en
  cuenta este mensaje (previamente lo ha marcado la persona que
  lo ha recibido)

• Inspeccionar u omitir: pinchando en esta casilla se
  puede marcar el mensaje para inspeccionarlo (suelen aparecer
  unas gafas en la casilla y ponerse de color llamativo
  -normalmente rojo- las letras de los demás campos).
  Pinchando otra vez se puede marcar para omitirlo (suele
  aparecer el símbolo de "prohibido el paso" en este
  campo y ponerse en un tono suave -normalmente gris- las
  letras de las demás casillas). Pinchando una vez
  más volvemos a dejar el mensaje sin ninguna de las dos
  marcas mencionadas

• Cuenta: Si utilizamos un cliente de correo
  electrónico configurado con varias cuentas de correo
  esta casilla indica a cuál de ellas ha llegado el
  mensaje en cuestión

• Primeras palabras del (cuerpo del)
  mensaje

Los mensajes recibidos pero sin haber sido leídos
aún suelen mostrar su resumen en negrita. Después
de su lectura
figuran con letra normal. A veces si seleccionamos estos mensajes
sin abrirlos podemos ver abajo una previsualización de su
contenido.

Si el destinatario desea leer el mensaje tiene que
abrirlo (normalmente haciendo (doble) clic sobre el contenido de
su asunto con el puntero del ratón). Entonces el receptor
puede ver un encabezado arriba seguido por el cuerpo del mensaje.
En la cabecera del mensaje aparecen varias o todas las casillas
arriban mencionadas (salvo las primeras palabras del cuerpo del
mensaje). Los ficheros adjuntos, si existen, pueden aparecer en
el encabezado o debajo del cuerpo del mensaje.

Una vez el destinatario ha recibido (y, normalmente,
leído) el mensaje puede hacer varias cosas con él.
Normalmente los sistemas de correo (tanto programas como
webmails) ofrecen opciones como:

• Responder: escribir un mensaje a la persona
  que ha mandado el correo (que es sólo una). Existe la
  variante Responder a todos, que pone como destinatarios tanto
  al que lo envía como a quienes estaban en el campo
  CC

• Reenviar (o remitir): pasar este correo a una
  tercera persona, que verá quién era el origen y
  destinatario original, junto con el cuerpo del mensaje.
  Opcionalmente se le puede añadir más texto al
  mensaje o borrar los encabezados e incluso el cuerpo (o parte
  de él) de anteriores envíos del
  mensaje.

• Marcar como spam: separar el correo y
  esconderlo para que no moleste, de paso instruyendo al
  programa para que intente detectar mejor mensajes parecidos a
  éste. Se usa para evitar la publicidad no solicitada
  (spam)

• Archivar: guardar el mensaje en el ordenador,
  pero sin borrarlo, de forma que se pueda consultar más
  adelante. Esta opción no está en forma
  explícita, ya que estos programas guardan los mensajes
  automáticamente.

• Borrar: Se envía el mensaje a una carpeta
  Elementos eliminados que puede ser vaciada
  posteriormente.

• Mover a carpeta o Añadir etiquetas:
  algunos sistemas permiten catalogar los mensajes en distintos
  apartados según el tema del que traten. Otros permiten
  añadir marcas definidas por el usuario (ej: "trabajo",
  "casa", etc.).

PROBLEMAS

El principal problema actual es el spam, que se refiere
a la recepción de correos no solicitados, normalmente de
publicidad engañosa, y en grandes cantidades, promoviendo
Rolex, Viagra, pornografía y otros productos y servicios
de la calidad sospechosa.1 2 3 4 5

Usualmente los mensajes indican como remitente del
correo una dirección falsa. Por esta razón, es
más difícil localizar a los verdaderos remitentes,
y no sirve de nada contestar a los mensajes de Spam: las
respuestas serán recibidas por usuarios que nada tienen
que ver con ellos. Por ahora, el servicio de correo
electrónico no puede identificar los mensajes de forma que
se pueda discriminar la verdadera dirección de correo
electrónico del remitente, de una falsa. Esta
situación que puede resultar chocante en un primer
momento, es semejante por ejemplo a la que ocurre con el correo
postal ordinario: nada impide poner en una carta o postal
una dirección de remitente aleatoria: el correo
llegará en cualquier caso. No obstante, hay
tecnologías desarrolladas en esta dirección: por
ejemplo el remitente puede firmar sus mensajes mediante criptografía de clave
pública.

Además del spam, existen otros problemas que
afectan a la seguridad y
veracidad de este medio de comunicación:

• los virus informáticos, que se propagan
  mediante ficheros adjuntos infectando el ordenador de quien
  los abre

• el phishing, que son correos fraudulentos que
  intentan conseguir información bancaria

• los engaños (hoax), que difunden noticias
  falsas masivamente

• las cadenas de correo electrónico, que
  consisten en reenviar un mensaje a mucha gente; aunque parece
  inofensivo, la publicación de listas de direcciones de
  correo contribuye a la propagación a gran escala del
  spam y de mensajes con virus, phishing y hoax.

PRECAUSIONES RECOMENDABLES

Cuando recibamos un mensaje de correo electrónico
que hable de algo que desconocemos (aunque nos lo haya mandado
alguien que conocemos) conviene consultar su veracidad (por
ejemplo a partir de buscadores de la web, tratando de consultar
en el sitio web de la supuesta fuente de la información o
en webs serias, fiables y especializadas en el tipo de
información en cuestión). Sólo si estamos
seguros de que
lo que dice el mensaje es cierto e importante de ser conocido por
nuestros contactos lo reenviaremos, teniendo cuidado de poner las
direcciones de correo electrónico de los destinatarios en
la casilla CCO (puede ser necesario poner sólo nuestra
dirección de email en la casilla Para) y borrando del
cuerpo del mensaje encabezados previos con direcciones de email
(para facilitar la lectura es
preferible copiar la parte del cuerpo del mensaje sin los
encabezados previos y pegarla en un mensaje nuevo -o en el que
aparece tras pinchar en reenviar tras borrar todo el texto,
repetido a partir de previos envíos-). Así
evitaremos la propagación del spam así como la de
mensajes con virus (u otro
tipo de malware), phishing o hoax. Conviene que hagamos saber
esto a nuestros contactos en cuanto nos reenvían mensajes
con contenido falso, sin utilizar la casilla CCO o sin borrar
encabezados previos con direcciones de correo
electrónico.

Cuando el mensaje recibido lleve uno o varios ficheros
adjuntos tendremos cuidado, especialmente si el mensaje nos lo
manda alguien que no conocemos. Hay peligro de que los archivos
contengan virus (u otro tipo de malware). Sólo los
abriremos si estamos seguros de su procedencia e inocuidad. Si,
tras esto, comprobamos que los ficheros son inofensivos e
interesantes para nuestros contactos podremos reenviarlo
siguiendo las precauciones del párrafo
anterior (en este caso, para que lleguen los ficheros adjuntos es
más rápido pinchar en reenviar que crear un mensaje
nuevo y volverlos a adjuntar -aunque tendremos cuidado de borrar
todo el texto que repite previos reenvíos; quizá
pegando después el cuerpo principal del mensaje recibido
si tiene información de interés o relacionada con
los archivos adjuntos-).

Cuando en un mensaje sospechoso se nos ofrezca darnos de
baja de futura recepción de mensajes o de un
boletín no haremos caso, es decir, no responderemos el
mensaje, ni escribiremos a ninguna dirección supuestamente
creada para tal fin (del tipo bajas[arroba]xxxxxxx.es o
unsubscribe[arroba]xxxxxxx.com), ni pincharemos sobre un enlace
para ello. Si hiciéramos algo de lo citado
confirmaríamos a los spammers
(remitentes de correo basura) que
nuestra cuenta de correo electrónico existe y está
activa y, en adelante, recibiríamos más spam. Si
nuestro proveedor de correo lo ofrece podemos pinchar en "Es
spam" o "Correo no deseado" o "Marcar como spam". Así
ayudaremos a combatir el correo basura.

SEVICIOS DE CORREO ELECTRONICO

Principales proveedores de servicios
de correo electrónico gratuito:

• Gmail: webmail, POP3 e IMAP

• Hotmail: webmail

• Yahoo!: webmail y POP3 con
  publicidad

Los servicios de correo de pago los suelen
dar las compañías de acceso a Internet o los
registradores de dominios.

También hay servicios especiales,
como Mailinator, que ofrece cuentas de correo temporales (caducan
en poco tiempo) pero que no necesitan registro.

Programas para leer y organizar correo

• Principales programas

• Windows Live Mail: Windows

• Evolution: Linux

• Mail: MacOS X

• Outlook Express: Windows

• Thunderbird: Windows, Linux, MacOS
  X

PROGRAMAS SERVIDORES DE CORREO

Éstos son usados en el ordenador
servidor de correo para proporcionar el servicio a los clientes,
que podrán usarlo mediante un programa de
correo.

• Principales programas
  servidores

• Mercury Mail Server: Windows, Unix,
  Linux

• Microsoft Exchange Server:
  Windows

• MailEnable: Windows

• Exim: Unix

• Sendmail: Unix

• Qmail: Unix

• Postfix: Unix

• Zimbra: Unix, Windows

• Gestión de correo
  electrónico

• Duroty: alternativa libre a
  Gmail

También existen otros programas para
dar el servicio de webmail.

Correo
electrónico

FOROS

2.3–FOROS

DEFINICION DE FOROS

Foro en Internet es también conocido
como foro de mensajes,
de opinión o foro de discusión y es una
aplicación web que le da soporte a discusiones u opiniones
en línea.

HISTORIA

Son los descendientes modernos de los
sistema de noticias BBS (Bulletin Board System) y Usenet, muy
populares en los años 1980 y 1990. Por lo general los
foros en Internet existen como un complemento a un sitio web
invitando a los usuarios a discutir o compartir
información relevante a la temática del sitio, en
discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar
una comunidad en torno a un interés común. Las
discusiones suelen ser moderadas por un coordinador o dinamizador
quien generalmente introduce el tema, formula la primera
pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la
palabra, pide fundamentaciones y explicaciones y sintetiza lo
expuesto antes de cerrar la discusión.

Comparado con los wikis, no se pueden
modificar los aportes de otros miembros a menos que tengas
ciertos permisos especiales como moderador o administrador.
Por otro lado, comparado con los weblogs, se
diferencian porque los foros permiten una gran cantidad de
usuarios y las discusiones están anidadas, algo similar a
lo que serían los comentarios en los weblogs.
Además, por lo general, los foros suelen ser de temas
más diversos o amplios con una cantidad de contenido
más variado y la posibilidad de personalizar a nivel
usuario (no sólo a nivel dueño).

Un foro en Internet, comúnmente,
permite que el administrador del sitio defina varios
foros sobre una sola plataforma. Éstos
funcionarán como contenedores de las discusiones
que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden
responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas
según lo crean conveniente.

SOPORTE PARA CREAR UN FORO EN
INTERNET

Son muchos los soportes disponibles para
crear un foro en Internet. Por lo general están
desarrollados en PHP, Perl, ASP.NET o Java y
funcionan con CGI ó Java. Los datos y la
configuración se guardan, generalmente en una base de
datos SQL o una
serie de archivos de texto. Cada versión provee funciones o
capacidades diferentes: los más básicos se limitan
a los mensajes sólo con texto, los más avanzados
facilitan la inclusión de multimedia,
formato del texto, HTML y BBCode. A veces el soporte de los foros
viene integrado con weblogs o algún otro sistema de
administración de contenido. Algunos
sistemas de foros son: phpBB, vBulletin, Invision power board,
MyBB, SMF, YaBB, Ikonboard, UBB, JavaBB y otros. Algunos CMS
(Content Management System / Sistemas de administración de contenido) como Drupal y
Joomla incluyen sus propios foros o integran foros de otros
sistemas.

PASOS PARA CREAR UN
FORO

Una interesante aplicación para realizar un foro
a tu medida personal.

Muchas veces compartimos una afición
con un grupo de personas o requerimos intercambiar material para
un proyecto.

Este tipo de comunidades son posibles a
través de foros, aplicaciones webs on-line que permite el
intercambio de discusiones y opiniones.

Actualmente, en la red existen una serie de
aplicaciones que permite de formar sencilla crear un foro y
personalizarlo a nuestro gusto.En esta ocasión, le
presentamos una reciente aplicación online gratuita
denominada Lefora con numerosas opciones que permite armar un
foro con una estética personalizada y otras funciones
personalizables.Esta presentación se encuentra en idioma
inglés. No obstante, es intuitiva su
configuración.

Acceso y
registro

Ingrese a www.lefora.comRealice click en el
botón Star a forum Now

Ingrese en el formulario:a) el nombre del
foro o comunidadb) un correo electrónico válidoc)
Nombre de usuario (mayor a 2 caracteres)d) Contraseña
(mayor a 4 caracteres)Luego, realice click en create
forum.

 Seleccione uno de los dos estilos
predefinidos (el foro clásico o el foro moderno)
realizando click en el botón I want this.Luego de
seleccionar el estilo, accederá a la página del
foro.Para comenzar a administrarlo y configurar las opciones
realice click en Forum admin.

ADMINISTRACION DEL FORO

El panel de administración del foro está
compuesto por las siguientes opciones:

Sumario: Sección que muestra las
actividades del foro, nuevas discusiones y nuevos miembros de la
comunidad.

Configuración: Desde esta
opción puede modificar el nombre del foro, establecer una
categoría, añadir palabras claves y agregar una
breve descripción.También permite
determinar que usuarios pueden escribir posts, entre otras
opciones.

Categorías: Esta sección permite
añadir o eliminar categorías en el foro.
Además, posibilita editar la descripción de las
mismas.

Importar Blog: Permite importar algunos
contenidos del blog.

Temas: Desde esta opción
puede cambiar la apariencia del foro seleccionando algunas de las
otras plantillas que ofrece la aplicación o bien
modificando el estilo de la plantilla elegida.Para personalizar
la plantilla elegida tiene que realizar click en
"Colors&Images".

Si necesita agregar una imagen que identifique su foro,
puede añadir un top con el gráfico deseado.Para
usuarios mas avanzados, se encuentra disponible la opción
CSS para personalizar de forma completa la apariencia de la
comunidad.

Widgets: Esta sección
presenta una serie de herramientas que pueden añadirse al
foro como encuestas,
links favoritos y contenidos personalizados.Inicialmente se
encuentra activado por defecto cuatro widgets:a)
Información sobre la comunidadb) Categorías del
foroc) Post recientesd) Tops importantese) Usuarios on
line

Entre los widgets disponibles se encuentran: encuestas,
miembros activos, temas
recientes, Links a otros sitios, Top de comentaristas, Palabras
claves.

Grupo Email: Desde este espacio puede enviar
mensajes a todos los miembros del foro.

Control de spam: Esta opción permite
controlar y evitar que personas usen el espacio para realizar
textos publicitarios.

Miembros: Desde esta sección el
administrador aprueba los nuevos miembros del foro.

Chat

2.3–CHAT

EL CHAT (español:
charla), que también se conoce como cibercharla,
es un anglicismo que usualmente se refiere a una
comunicación escrita realizada de manera
instantánea a través de Internet entre dos o
más personas, desde y hasta cualquier parte del
mundo.

DESCRIPCIÓN

Son muchas las acepciones de la palabra chat, y
por lo general agrupa a todos los protocolos que
cumplen la función de comunicar a dos o más
personas, dentro de éstos los clientes de chat (como, por
ejemplo, X-Chat, ChatZilla (el cliente de Mozilla/SeaMonkey o el
mIRC); éstos usan el protocolo IRC, cuyas siglas
significan Internet Relay Chat. Otros son protocolos
distintos pero agrupados en la mensajería
instantánea, tales como MSN Messenger, Yahoo! Messenger,
Jabber o ICQ, entre los más conocidos, o también el
servicio SMS de telefonía móvil. También se
puede incluir aquí el peer-to-peer. Es muy usado,
además, el método webchat, que no es otra
cosa que enviar y recibir mensajes a través de una
página dinámica de Internet, o usando el protocolo
"IRC" si se trata de un applet de Java.

ELVERBO CHATEAR

A raíz del uso de la palabra chat,
posteriormente entre los usuarios se originó la palabra
chatear para indicar la acción de establecer una
cibercharla. Aun así, chatear no fue reconocido
por la Real Academia Española como verbo relacionado con
la informática sino hasta junio del 2007,
cuando se reconoce como una comunicación por Internet
(hasta entonces, chatear indicaba, en el DRAE,
únicamente la acción de tomar chatos (de vino).
Similar actitud asume el Diccionario Panhispánico de
Dudas 2005 (publicado por la Real Academia Española y
la Asociación de Academias de Lengua Española), que
asienta el uso del verbo chatear, definiéndolo
como "mantener una conversación mediante el uso de
mensajes electrónicos" (véase el documento de
editorial Espasa).

USUARIOS DEL CHAT

Es común que los usuarios del chat (que suelen
denominarse chaters) utilicen seudónimos o alias
llamados nick. Entre los usuarios de este tipo de medios
destacan los usuarios que en chats, foros y otros medios escriben
utilizando un lenguaje saturado de palabras muy cortas (short
words), simplificando palabras y en general sin respetar las
reglas de ortografía.

WEB CHAT

El Web Chat es la modalidad de conversación en
tiempo real por la red que permite acceder a una sala mediante un
navegador (previo ingreso a un sitio. Es el estilo de chat que
más atrae a la gente.

Se podría decir que los portales son canales de
contenidos y de servicios mezclados entre salas de chat. Aunque
poco apreciado por los anunciantes el chat es el servicio que
más tráfico brinda a los sitios. Se podría
decir que para medir él trafico de gente basta con entrar
a las salas de chat.

Según la tecnología sobre la cual
estén construidas, existen dos tipos de salas de Webchat:
las HTML (una referencia al lenguaje en el que se construyen las
paginas Web) y las Java Chat (como las que tiene, por ejemplo,
Terra). Para poder chatear en las salas con Java es necesario que
el navegador este preparado para recibir esa clase de
información. Para eso se necesita una PC con las versiones
4.0 instaladas, de Internet
Explorer o del Netscape Navigator.

El funcionamiento del Webchat es sencillo. Basta con
entrar a un sitio, dirigirse a la zona dedicada al chat y elegir
una sala y un nick e ingresar. El tablero de operaciones es
fácil de maniobrar. Lo básico del sistema son tres
ventanas: La primera, y la más grande, muestra a los
diálogos de los usuarios; la segun-da, la lista de
personas conec-tadas (ubicada general-mente a la derecha), y la
tercera es un pequeño espacio donde se debe escribir lo
que se quiera decir al resto de las personas que ingresaron a ese
Webchat.